Formations

« Partage autour de la vie des lieux dans le contexte sanitaire actuel ».

en visio
7 décembre 2020

Pour faciliter l'organisation de cette journée, nous vous demandons de nous envoyer votre inscription par un simple mail « lapelorraine@gmail.com » en nous donnant les éléments qui paraissent  ci-dessous :

 

Nom prénom:

Fonction :

Adresse professionnelle:

Téléphone :

 Je participerai à la réunion du 7 décembre de 14h à 16h

 Je demande à recevoir le lien vers la visio par retour de mail

 Lors de cette rencontre, je souhaite aborder la problématique suivante :

 

 

 Je ne participerai pas à la journée*(remarques et suggestions éventuelles):                                                   

                                                                                                                                             

*Merci de cocher

Etre accueillant d'un lieu d'accueil enfants-parents niveau 1


5,6 et 26, 27 novembre 2020

Cette formation est organisée en partenariat avec le « LAPE LORRAINE »  (réseau des Lieux d’Accueil Enfants-Parents de Lorraine).

Elle permettra aux accueillants déjà en fonction ou qui élaborent un projet de lieu d’accueil enfants parents de s’approprier et de connaitre les particularités de cette fonction atypique.

Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Identifier la nature et les missions d’un lieu d’accueil enfants-parents
  • Connaître les postures à mettre en œuvre pour exercer cette fonction et être initié à celles-ci
  • Identifier les outils facilitant l’expression du lien entre un enfant et son parent, mais aussi la rencontre enfants/enfants et parents/parents
  • Prendre conscience de l’impact des représentations idéales de chacun, entamer le travail de mise à distance de celles-ci.

Pédagogie

  • Apports théoriques
  • Echanges à partir de l’expérience et des questionnements des participants
  • Jeux de rôle
  • Jeux interactifs
  • Construction en groupe de supports ré-exploitables dans le LAEP ou futur LAEP

Etre Accueillant d'un Lieu d'Accueil Enfants Parents niveau 2

Cette formation peut être dispensée sur site, les dates et lieux sont à envisager avec la structure demandeuse

Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Identifier la nature et les objectifs d’un Lieu d’Accueil Enfants Parents, connaître ses limites.
  • Questionner sa posture d’accueillant.
  • Comprendre les différents paradoxes des lieux d’accueil Enfants Parents, le travail en binôme.
  • Repérer les effets de ce type de lieu sur les parents et les enfants qui le fréquentent.
  • Approcher la notion d’évaluation qualitative de ces lieux.

Pédagogie

Supervision des accueillants en LAEP

Cette supervision peut être dispensée sur site, les dates et lieux sont à envisager avec la structure demandeuse

Objectifs

L’analyse de la pratique permet notamment « d'expliciter dans un cadre collectif les relations établies et les difficultés rencontrées durant les accueils avec les familles, de réfléchir au sens des attitudes en les confrontant à l'opinion des autres membres de l'équipe, de trouver enfin la bonne distance vis-à-vis des personnes accueillies ».

Techniques d'animation de groupe

Metz
1, 2, 3 et 9, 10 juillet 2020

Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Mieux connaître les caractéristiques, les facteurs affectifs, les fonctions à assurer et la dynamique du groupe au service du développement de la personne.
  • Savoir construire la progression des animations en fonction des besoins spécifiques du public.
  • Acquérir et adapter des méthodes et des outils d’animation de groupe.
  • Acquérir une posture face au groupe, en développant :
    • Une bonne communication
    • Une image authentique
    • Une gestion optimale de ses émotions

Pédagogie

  • Apports théoriques s'appuyant notamment sur l'analyse transactionnelle et l'approche centrée sur la personne, l’assertivité, la communication non-violente.
  • Analyse de pratique à partir des situations vécues au travail.
  • Réflexion interactive permanente en groupe.
  • Mises en situation.
  • Support pédagogique.

L’APPROCHE CENTREE SUR LA PERSONNE (Carl Rogers) Une technique, un art, une philosophie

Metz
24, 25 août et 3, 4 septembre 2020

Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Comprendre le processus d’évolution de la personne.
  • Intégrer les concepts rogériens.
  • Renforcer ses capacités d’observation (de soi et de l'autre) dans l'entretien d'aide.
  • Conduire des entretiens en Relation d’Aide.
  • Développer une attitude efficace grâce à l’écoute active et bienveillante.
  • Améliorer sa capacité à gérer le stress et les émotions.

Pédagogie

  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Analyse de pratique à partir des situations vécues au travail.
  • Réflexion interactive permanente en groupe.
  • Mises en situation.
  • Support pédagogique.

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